|
|
|
|
Информационная карта ЭР
| Регистрационный номер: | 2871 |
|---|
| Дата регистрации: | 22.11.2021 |
|---|
| Полное название: | Электронный учебный курс в системе Moodle "Когнитивная лингвистика" |
|---|
| Краткое название: | ЭУК "Когн. Л Л(м) заочн." |
|---|
| Версия: | 1 |
|---|
| Тип ЭР: | Электронный учебный курс в системе Moodle |
|---|
| Размер дистрибутива (МБ): | 33.2 |
|---|
| Дата окончания разработки: | 08.10.2021 |
|---|
| Кол-во страниц в РТО: | 4 |
|---|
| Индекс УДК: | 81.119 |
|---|
| Рецензент: | Елагина Юлия Сергеевна, кандидат филологических наук, доцент |
|---|
| Мотивированное заключение: | Кафедра романской филологии и методики преподавания французского языка |
|---|
| Аннотация: | Электронный учебный курс в системе Moodle "Когнитивная лингвистика" разработан в соответствии с рабочей программой дисциплины "Когнитивная лингвистика" для обучающихся по направлению подготовки 45.04.02 Лингвистика. Курс содержит мотивационный блок, новостной форум, 4 тематических раздела. Теоретический материал представлен в виде 6 лекций-презентаций для скачивания. Оцениваемые задания представлены в виде 9 практических заданий, 5 тестов (банк вопросов содержит более 80 тестовых заданий). Для обратной связи используется форум для общих обсуждений. Курс регистрируется в редакции на 22.11.2021, может дополняться и изменяться. |
|---|
| Целевая аудитория (УГСН): | |
|---|
| Уровень образования: | Высшее образование |
|---|
| Ступени образования: | Магистр |
|---|
| Правообладатель: | Оренбургский государственный университет |
|---|
| Автор(ы): | Агаркова Ольга Анатольевна |
|---|
| Дисциплины: | Когнитивная лингвистика |
|---|
| Грифование: | |
|---|
| Внедрено: | Факультет филологии |
|---|
| Мультимедиа: | |
|---|
| Зарегистрировано: | |
|---|
| Область применения: | Филологические науки |
|---|
| Ключевые слова: | Курс в системе Moodle, когнитивная лингвистика, концепт, когитология, сознание, мышление, речепорождение |
|---|
| Ссылка для скачивания: | Электронный курс в системе Moodle |
|---|
форма поиска
|
|
|
